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Analyse de la formation à distance, constats et enjeux – Avril 2022
Analyse de la formation à distance, constats et enjeux – Avril 2022
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Ce rapport trace un portrait de la formation à distance (FAD) ou l’EAD (enseignement à distance), tant sur les conditions de travail inhérentes que sur les positions politiques de certains acteurs du milieu universitaire.
Date de publication:
4 avril 2022
Source(s) :
FNEEQ
,
Université
Type(s) de document :
Rapport
Sujet(s) :
Éducation
,
Enseignantes et enseignants
,
Enseignement à distance
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