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Source : Université

Articles

Dans les médias

Les conditions d’emploi des chargé-es de cours universitaires propices à la détresse psychologique

« [... ] les personnes précaires se retrouvent souvent prises dans le piège du travail sans fin et soumises aux logiques de compétition entre pairs [...]

Articles

Communiqués de presse

Mobilisation à l’UQO : un appui national pour les chargées et chargés de cours et les stagiaires

Articles

Lettre d'opinion

À quoi sert la loi québécoise sur la liberté académique dans les universités ?

Documents

Journée nationale des chargées et chargés de cours (anglais) – 2025

Ce document contient tous les éléments visuels de la campagnes 2025 (EN) de la Journée nationale des chargées et chargés de cours [...]

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Journée nationale des chargées et chargés de cours – 2025

Ce document contient tous les éléments visuels de la campagnes 2025 (FR) de la Journée nationale des chargées et chargés de cours [...]

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Dans les médias, Lettre d'opinion

Encadrer la liberté académique, mais pas pour la restreindre

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Diversifications des profils étudiants – mai 2025

La FNEEQ réfléchit depuis plusieurs années au concept d’école inclusive. Elle prône une vision inclusive de l’éducation, dans une perspective de justice sociale, mais constate [...]

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Communiqués de presse

Chargé·es de cours universitaires : les conséquences multiples de la précarité sur la santé psychologique

Une étude menée auprès de 431 chargé·es de cours universitaires membres de la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ–CSN) démontre à [...]

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Manifeste de la COCAL 2024 à Gatineau – Août 2024

Manifeste de la COCAL 2024 à Gatineau – Août 2024 [...]

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Bilan du regroupement université mandat 2021-24 – Congrès fédéral juin 2024

Dans les lignes qui suivent, le regroupement université présente les éléments qu'il juge les plus significatifs dans le cadre du mandat 2021-24. Document présenté lors [...]

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Chroniques

Chronique 99 – L’IA à la TÉLUQ: une atteinte directe à la profession enseignante

Campagnes & Outils

Assurances collectives

Informations sur les protections pour le personnel enseignant des cégeps, des établissements privés et universitaires affiliés à la FNEEQ–CSN. [...]

Campagnes & Outils

Journée nationale des chargées et chargés de cours

Sous le thème « Des expertises diversifiées enseignées avec passion », l’affiche 2025 met en lumière l’éventail des savoirs des membres chargé·es de cours universitaires [...]

Campagnes & Outils

Stimuler la relève et la vie syndicale

Le comité précarité, relève et vie syndicales de la FNEEQ–CSN a conçu des outils destinés à ses syndicats et aux membres afin de stimuler la [...]

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Journée nationale des chargées et chargés de cours (anglais) – 2025

Ce document contient tous les éléments visuels de la campagnes 2025 (EN) de la Journée nationale des chargées et chargés de cours [...]

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Journée nationale des chargées et chargés de cours – 2025

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Diversifications des profils étudiants – mai 2025

La FNEEQ réfléchit depuis plusieurs années au concept d’école inclusive. Elle prône une vision inclusive de l’éducation, dans une perspective de justice sociale, mais constate [...]

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Manifeste de la COCAL 2024 à Gatineau – Août 2024

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Bilan du regroupement université mandat 2021-24 – Congrès fédéral juin 2024

Dans les lignes qui suivent, le regroupement université présente les éléments qu'il juge les plus significatifs dans le cadre du mandat 2021-24. Document présenté lors [...]

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Diversifications des profils étudiants 1ere partie – Janvier 2024

Cadre de réflexion sur la diversification des profils étudiants (première partie) – Janvier 2024 [...]

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COCAL 2022 à Querétaro au Mexique – Août 2022

Bilan résumé de la COCAL 2022 à Querétaro au Mexique – Août 2022 [...]

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Mémoire en réponse au PL32 su la liberté académique – Mai 2022

PL32 sur la liberté académique dans le milieu universitaire : la FNEEQ-CSN recommande d’élargir la portée du projet de loi aux établissements collégiaux publics et [...]

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Analyse de la formation à distance, constats et enjeux – Avril 2022

Ce rapport trace un portrait de la formation à distance (FAD) ou l'EAD (enseignement à distance), tant sur les conditions de travail inhérentes que sur [...]

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La recherche des personnes chargées de cours en milieu universitaire : une participation à reconnaître – Octobre 2021

Mémoire de la FNEEQ présenté au Conseil supérieur de l’éducation. Il vise une plus grande reconnaissance de la recherche réalisée par les chargées et chargés [...]