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Sujet et thématique : Enseignantes et enseignants

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Bilan du comité action internationale mandat 2021-24 – Congrès fédéral juin 2024

Dans les lignes qui suivent, le comité action internationale présente les éléments qu'il juge les plus significatifs dans le cadre du mandat 2021-24. Document présenté [...]

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Bilan du comité école et société mandat 2021-24 – Congrès fédéral juin 2024

Dans les lignes qui suivent, le comité école et société présente les éléments qu'il juge les plus significatifs dans le cadre du mandat 2021-24. Document [...]

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Chroniques

Chronique 100 – 100 chroniques… et après? Place à l’éducation populaire!

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Chroniques

Chronique 99 – L’IA à la TÉLUQ: une atteinte directe à la profession enseignante

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Diversifications des profils étudiants 1ere partie – Janvier 2024

Cadre de réflexion sur la diversification des profils étudiants (première partie) – Janvier 2024 [...]

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Chroniques

Chronique 98 – Lâchez-moi avec la pénurie de profs !

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Avis sur les cours dits « défis » au collégial – Juin 2023

Cours « défis » : avis de la FNEEQ pour faire connaître les observations du personnel enseignant, de souligner ses préoccupations et d’exposer la réalité [...]

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Chroniques

Chronique 97 – Le tour de vis de Drainville

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Avis sur le rapport du comité d’expertes sur la maitrise du français au collégial – Mai 2023

Enseignement du français au cégep : l'avis de la FNEEQ analyse et commente un certain nombre de recommandations formulées par les expertes dans leur document. [...]

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Chroniques

Chronique 96 – Budget du Québec, les 12 travaux de Drainville et de Déry
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COCAL 2022 à Querétaro au Mexique – Août 2022

Bilan résumé de la COCAL 2022 à Querétaro au Mexique – Août 2022 [...]

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Carnets 41 / 2012-2022 L’héritage du printemps érable – Mai 2022

Le Printemps érable, toujours vivant. [...]

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Communiqué « Je soigne avec mon DEC »

La Coalition pour le maintien du DEC qualifiant en Soins infirmiers lance une importante campagne sur les réseaux sociaux visant à promouvoir ce DEC. [...]

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Augmentation du nombre d’étudiants en situation de handicap (EESH)– Mai 2022

Ce rapport développe une réflexion critique sur l'augmentation du nombre d'étudiantes et d'étudiants en situation de handicap, sur la diversification des profils étudiants et sur [...]

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Analyse de la formation à distance, constats et enjeux – Avril 2022

Ce rapport trace un portrait de la formation à distance (FAD) ou l'EAD (enseignement à distance), tant sur les conditions de travail inhérentes que sur [...]

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Rapport sur la liberté académique incluant les enjeux de racisme et de discrimination – Novembre 2021

Rapport produit par le comité école et société qapportant une réflexion sur la liberté académique incluant les enjeux de racisme et de discrimination systémiques. Il [...]

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Mémoire au Forum d’experts québécois sur l’utilisation des écrans et la santé des jeunes – Juin 2021

La FNEEQ–CSN accueille favorablement l’exercice de consultation du ministère de la Santé et des Services sociaux dans le cadre du « Forum d’experts québécois sur [...]

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Partenariats et place de l’entreprise privée en éducation – Juin 2021

Ce rapport met entre autre à jour l’analyse de la présence du privé dans les établissements d’enseignement : soustraitance, publicité, fondations, formation sur mesure – [...]

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Mémoire sur la stratégie québécoise de la recherche et de l’innovation 2022 – Mai 2021

Mémoire de la FNEEQ dénonçant l’emprise croissante de l’entreprise sur les orientations de nos établissements d’enseignement supérieur et les dérives qui en découlent. [...]

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Mémoire : Rendez-vous sur la réussite éducative, l’éducation au-delà de la pandémie – Avril 2021

La FNEEQ–CSN accueille favorablement l’exercice de consultation du ministère de l’Éducation dans le cadre du « Rendez-vous pour la réussite éducative : L’éducation au-delà de [...]